| 以競(jìng)爭(zhēng)促激勵(lì)，七個(gè)崗位副職實(shí)行競(jìng)聘上崗 |
| 來源： 作者： 發(fā)布時(shí)間：2016-07-15 瀏覽次數(shù)：200 【大
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為更好地選拔、任用人才，建立以“公開選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的用人機(jī)制，以競(jìng)爭(zhēng)促激勵(lì)，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，激發(fā)大家愛崗敬業(yè)、努力工作的熱情，教育協(xié)會(huì)于2016年7月15日開展了七個(gè)崗位的部門副職競(jìng)聘上崗活動(dòng)，11位同志采取“賽場(chǎng)競(jìng)馬”的方式，實(shí)行公開、公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)，教育協(xié)會(huì)27名員工參與現(xiàn)場(chǎng)打分、評(píng)判。
此次競(jìng)聘工作由教育協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)汪小英主持。她首先充分肯定了11位參與競(jìng)聘員工的熱情和真情，并強(qiáng)調(diào)了此次競(jìng)聘活動(dòng)是選拔優(yōu)秀人才的重要舉措。通過協(xié)會(huì)員工積極參與競(jìng)聘，增強(qiáng)了競(jìng)聘活動(dòng)的公開性、參與性、群眾性和準(zhǔn)確性，為選拔優(yōu)秀人才搭建了一個(gè)很好的平臺(tái)。然后明確了此次競(jìng)聘的程序，并提出兩點(diǎn)希望：一是希望參與競(jìng)聘的同志沉著冷靜、發(fā)揮水平。通過面試，把自己的能力水平、風(fēng)采才華充分展示出來。二是希望參與打分的全體同志堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，公正選人。要從工作出發(fā)，從單位的發(fā)展出發(fā)，不為感情所左右，堅(jiān)持把優(yōu)秀的同志選拔到合適的崗位。
參與競(jìng)聘的同志按抽簽順序進(jìn)行答辯。從問題的選擇到選手的答辯，再到打分同志的評(píng)議無不體現(xiàn)著協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及所有員工對(duì)此次競(jìng)聘答辯活動(dòng)的重視。答辯問題涵蓋崗位知識(shí)、工作組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力等多方面知識(shí)，考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)涉及心理素質(zhì)、言語表達(dá)能力、形象舉止等各個(gè)考評(píng)角度。在答辯選手和全體員工的共同參與下，整個(gè)答辯現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真，答辯選手的機(jī)智回答贏得了陣陣掌聲。
競(jìng)聘答辯后，由未參加競(jìng)聘的8位同志進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分、核分，并由汪小英副會(huì)長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)公布11位同志的得分結(jié)果。
最后，教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)涂克保做了總結(jié)性發(fā)言。他首先對(duì)11位競(jìng)聘者的答辯給予肯定，通過答辯展示了自己的能力水平，也使領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)他們有了一個(gè)全面的了解和全新的認(rèn)識(shí)；其次，他認(rèn)為在競(jìng)聘題型的設(shè)計(jì)上要進(jìn)一步優(yōu)化，增強(qiáng)提問方式的靈活性，在崗位規(guī)劃的基礎(chǔ)上，著重考察競(jìng)聘現(xiàn)場(chǎng)參加競(jìng)聘人員的快速反應(yīng)能力、應(yīng)變能力等；最后他強(qiáng)調(diào)教育協(xié)會(huì)今后要把副職競(jìng)聘工作常態(tài)化，實(shí)行兩年一次競(jìng)聘。希望大家以這次競(jìng)聘為契機(jī)，積極發(fā)揮自己的聰明才智，努力工作，相互團(tuán)結(jié)，凝聚力量，共創(chuàng)新佳績(jī)，為協(xié)會(huì)的發(fā)展添磚加瓦。
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