受北京市建筑業(yè)執(zhí)業(yè)資格注冊中心的委托，根據(jù)《2016年北京市建筑施工特種作業(yè)培訓(xùn)單位綜合評價(jià)細(xì)則（試行）》（京建教協(xié)〔2016〕1號）及《關(guān)于開展2016年北京市建筑施工特種作業(yè)培訓(xùn)單位綜合辦學(xué)水平評價(jià)工作的通知》的要求，北京市建設(shè)教育協(xié)會(huì)于11月25日至12月1日組織開展了“2016年北京市建筑施工特種作業(yè)培訓(xùn)單位綜合評價(jià)”工作，先后對北京市城建職業(yè)技術(shù)學(xué)校、北京建工職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、北京城鄉(xiāng)建設(shè)集團(tuán)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校（以下分別簡稱：城建、建工、城鄉(xiāng)）三家培訓(xùn)單位進(jìn)行了實(shí)地考察評價(jià)工作，現(xiàn)已順利完成。
　　注冊中心與我會(huì)高度重視此次評價(jià)工作，在通知中明確了評價(jià)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、評價(jià)對象、工作程序及日程安排，同時(shí)成立了評價(jià)小組，提出了工作要求，嚴(yán)明了工作紀(jì)律，以確保全面、公平地開展評價(jià)工作。在評價(jià)工作開始前，評價(jià)工作小組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件及評價(jià)指標(biāo)體系，按照評價(jià)細(xì)則的要求學(xué)習(xí)熟悉工作流程，規(guī)范評分標(biāo)準(zhǔn)，要求在評價(jià)工作中堅(jiān)持公平、公正的原則，嚴(yán)格執(zhí)行評價(jià)工作制度。評價(jià)工作流程一是評價(jià)工作小組聽取培訓(xùn)單位作自評工作匯報(bào)；二是現(xiàn)場查看培訓(xùn)資料，實(shí)地查看辦學(xué)環(huán)境，包括教室、實(shí)操培訓(xùn)場地和實(shí)操考核基地；三是依據(jù)評價(jià)細(xì)則，評價(jià)小組進(jìn)行評價(jià)打分；四是評價(jià)小組進(jìn)行總結(jié)，形成初步評價(jià)意見；五是反饋情況，肯定成績，指出不足，提出整改意見。
　　通過現(xiàn)場檢查，評價(jià)小組認(rèn)為，三家培訓(xùn)單位均比較重視評價(jià)工作，進(jìn)行了認(rèn)真自評，做好了迎評工作。主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一是重視實(shí)操過程安全。重視設(shè)備檢測工作，明確劃分責(zé)任，對學(xué)員盡到安全責(zé)任告知的義務(wù)，完整留存檢測報(bào)告；二是嚴(yán)格審查學(xué)員資料。嚴(yán)格審核學(xué)員情況，杜絕不符合要求的學(xué)員參加考試；三是重新梳理相關(guān)制度。更新、修訂了相關(guān)制度，較2015年有很大改善；四是豐富教學(xué)教具。規(guī)范了培訓(xùn)教案、教學(xué)圖片及教具，教學(xué)的設(shè)備模型更豐富，教學(xué)高清掛圖懸掛在實(shí)訓(xùn)基地備考室和理論培訓(xùn)場地，學(xué)習(xí)時(shí)更直觀，營造出良好的學(xué)習(xí)氣氛；五是更新、規(guī)范考具設(shè)施。更換不符合規(guī)定的考具，做到規(guī)范存放。城鄉(xiāng)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行了更換不符合規(guī)定的架子管等考具，重新規(guī)劃氧氣、乙炔瓶的存放環(huán)境及存放位置，擺放標(biāo)志線、警報(bào)器，增設(shè)通風(fēng)口等一系列工作；建工培訓(xùn)學(xué)校購買60根新架子管并翻新原有架子管，新增建筑電工三相三線和三相四線電表共計(jì)16塊；六是進(jìn)一步規(guī)范檔案管理。檔案缺少項(xiàng)的補(bǔ)充、過時(shí)信息的修訂，零散資料的歸檔等工作有明顯改善；七是積極探索服務(wù)學(xué)員新渠道。城建培訓(xùn)學(xué)校針對特種作業(yè)學(xué)員電腦上網(wǎng)不便而習(xí)慣手機(jī)上網(wǎng)的特點(diǎn)，開通微信公眾號，提供了準(zhǔn)考證查詢、理論成績查詢、考試結(jié)果查詢等服務(wù)，受到學(xué)員好評。
　　肯定各培訓(xùn)單位工作的同時(shí)，評價(jià)小組提出以下不足：第一，安全告知覆蓋面不足。特種作業(yè)各工種都存在較大安全隱患，電工、架子工等都應(yīng)當(dāng)盡到安全告知義務(wù)；第二，制度實(shí)用性不強(qiáng)。各項(xiàng)制度進(jìn)行了補(bǔ)充，但有些制度內(nèi)容與實(shí)際操作不一致；第三，教案針對性不強(qiáng)。有些培訓(xùn)教案偏陳舊，不能滿足教學(xué)要求；第四，教學(xué)圖示不夠規(guī)范。部分單位掛圖內(nèi)容不夠全面，或掛圖內(nèi)容不夠嚴(yán)謹(jǐn)；第五，教材管理有待加強(qiáng)。有的單位教材存放較隨意，不便于管理；第六，檔案整理不夠規(guī)范。個(gè)別教師檔案缺少相關(guān)證件復(fù)印件等、未按要求歸檔，查找不便；工作日志不完整。
　　評價(jià)小組組長史愛武在肯定各培訓(xùn)單位工作成績的同時(shí)，對下步工作提出了希望：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。要強(qiáng)化對特種作業(yè)工作的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)、實(shí)操練習(xí)、特別是實(shí)操考核過程的防范措施，要強(qiáng)化監(jiān)管，把安全責(zé)任層層落實(shí)到每個(gè)人。二是加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。將特種作業(yè)工作制度、流程、規(guī)范的教學(xué)圖示在各自的網(wǎng)站、教室、實(shí)操基地進(jìn)行張貼，把過程中的重點(diǎn)、要點(diǎn)、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)傳授給學(xué)員，使安全教育入腦入心；三是熱忱服務(wù)、誠信辦學(xué)。以“誠信辦學(xué)、服務(wù)社會(huì)”為宗旨，創(chuàng)新服務(wù)企業(yè)、服務(wù)學(xué)員的手段、方法，努力培養(yǎng)更多合格人才；四是抓制度完善，促落實(shí)到位。制度要有針對性、實(shí)用性、約束性，做到以制度管人、管事；五是做好檔案歸檔，方便查詢。要求一個(gè)工種一卷，目錄、內(nèi)容齊全，存檔有序；六是做好整改工作。對評價(jià)小組提出的意見、建議分類整改。2016年評價(jià)細(xì)則要征求注冊中心、專家、培訓(xùn)單位的意見，認(rèn)真完成綜合評價(jià)報(bào)告，并上報(bào)注冊中心審定。