為更好地選拔、任用人才，建立“公開選拔、競爭上崗”的用人機制，以競爭促激勵，激發(fā)員工的積極性和創(chuàng)造性，北京市建設(shè)教育協(xié)會于12月26日舉行了副職競聘現(xiàn)場答辯活動，9位同志以“賽場競馬”的方式，對5個崗位實行公開、公平、公正的競爭。

　　現(xiàn)場答辯由協(xié)會副秘書長兼辦公室主任董國俊主持。她首先從三方面闡述了副職競聘的意義：一是實行副職競聘是所有干部職工對干部選拔任用的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)；充分發(fā)揮民主，相信群眾，依靠群眾，將副職選拔權(quán)力交給職工；二是實行干部競聘上崗是教育協(xié)會落實干部人事制度改革的重要舉措；三是競聘上崗就是引入競爭機制，為優(yōu)秀人才脫穎而出營造出更好的氛圍和搭建起更寬廣的舞臺。接著，作了競聘程序和競聘規(guī)則的說明。同時，她強調(diào)現(xiàn)場答辯打分權(quán)在協(xié)會全體員工手中，希望大家用好手中的權(quán)利，為協(xié)會選擇一批有能力有水平的同志擔(dān)任副職，并提出兩點要求：一是參與答辯的同志要沉著冷靜、發(fā)揮水平，把自己的能力水平、風(fēng)采才華充分展示出來，對結(jié)果保持平靜、平和的心態(tài)；二是參與打分的同志要堅持標(biāo)準(zhǔn)，公正選人，從工作出發(fā)，從單位的發(fā)展出發(fā)，不為感情所左右，堅持把優(yōu)秀的同志選拔到合適的崗位。

　　參與競聘的同志按抽簽順序進行答辯。答辯分為自我介紹、公共問題答辯、專業(yè)問題答辯三個部分，由相應(yīng)部門主任和所有不參加該崗位競聘的員工進行打分。從問題的設(shè)置到選手的答辯，再到打分都體現(xiàn)著協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)及員工對此次競聘答辯活動的重視。答辯問題涵蓋崗位知識、工作組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力等多個方面，對答辯者的業(yè)務(wù)能力、心理素質(zhì)、語言表達(dá)、形象舉止等進行了多維度考核。在答辯者和全體員工的共同參與下，整個答辯活動氣氛活潑，答辯者的機智回答贏得了大家的笑聲與掌聲。

　　所有崗位的答辯完成后，現(xiàn)場進行了統(tǒng)分、核分，并當(dāng)場公布了得分結(jié)果。

　　最后協(xié)會副會長兼秘書長汪小英對副職競聘活動進行了總結(jié)。她對競聘者的答辯表示肯定，通過答辯既展現(xiàn)了答辯者的能力，也讓大家對他們有了全新的了解和深刻的認(rèn)識。她對當(dāng)選的同志表示祝賀，希望他們在新的崗位上以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，再創(chuàng)佳績；對落選的同志給予鼓勵，勉勵他們在今后的工作中再接再厲，爭取在下次的競聘中有所突破。